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《教学月刊:中学版(语文教学)》
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新材料作文审题立意的逻辑追问
新材料作文审题立意的逻辑追问
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摘要
高考议论文偏离题意的主要原因是文章立意与试题材料缺乏必要的逻辑关联,因此,必须从逻辑关联的角度切入进行审题立意的训练.就近年高考常见的作文题型来看,训练的途径有三条:一是运用因果分析,建立观点与材料的联系;二是揭示逻辑关联,整合名句内涵确定立意;三是通过概念界定,明确关键词的内涵.考生一旦掌握这种逻辑分析的利器,遇到相应的作文题型,自会按要求审题立意.
DOI
wjvrv0zk47/1843274
作者
施仁港
机构地区
不详
出处
《教学月刊:中学版(语文教学)》
2018年5期
关键词
新材料作文
审题立意
逻辑关联
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学月刊:中学版(语文教学)
2018年5期
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