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新常态下的职业精神培养——高职院校顶岗实习评价体系构建研究

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摘要经济新常态下,积极促进职业精神的培育,既是社会进步和企业人才需要的目标,也是学生个体职业生涯发展的必备素养。作为培养高技能人才的高职院校,也应该顺应形势,将职业精神培养导入顶岗实习评价体系当中,在加强学生的职业精神培养上,让顶岗实习发挥出积极的导向作用。

DOI g4q18o6od8/1839048

作者杨辉;周二刚

机构地区不详

出处《太原学院学报：社会科学版》 2018年1期

关键词新常态职业精神评价体系

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

太原学院学报：社会科学版

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