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如何让农村小学品德与社会教学更具“土”味

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摘要当前一些农村小学《品德与社会》课程的教学中依然大量存在“生活化成为空中楼阁”“学习探究不痛不痒、走过场”“多媒体手段热热闹闹”等不良现象.很显然,我们的《品德与社会》课教学要更接地气,让乡土文化资源在《品德与社会》课堂教学中灵活穿行.这样不仅能激发和培养学生热爱家乡的情感,而且能让课堂教学更接近学生现实的社会生活,使学生能广泛地了解社会、接触社会,从中获得生动、多样的直接经验,促进学生良好品德的形成和社会性的发展.

DOI 54kl9z30jk/1829609

作者欧江河

机构地区不详

出处《课堂内外：教师版（初等教育）》 2018年3期

关键词品德与社会课程乡土资源接地气

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）