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百色红色文化资源进中职校园的主要途径

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摘要本文从百色红色文化的丰富内涵及其育人功能着手，提出中职学校可充分利用校内、校外现有的百色红色文化资源。通过课内、课外“听、说、读、写、走、唱、赛”七种途径来赏、传、阅、悟、感、颂、展百色红色文化。

DOI ojz812vyj5/1824494

作者李芋霖;梁俊玉;韦桂祥

机构地区不详

出处《广西教育》 2018年2期

关键词百色红色文化资源中职校园形式途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西教育

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