美术院校专业英语教材研究(2002—2017)

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摘要 本文以专门用途英语教材编写相关理论为基础,对2002——2017年出版的艺术学门类下的相关专业英语教材进行统计、分析。本文指出,十五年来,美术院校专业英语教材呈现良好发展态势,但是在学科专业性、语言能力培养和多模态资源等方面还存在一些问题。本文提出,在国际艺术交流频繁和艺术教育国际化的背景下,为培养复合型美术、设计人才,满足社会需求,应该强化美术院校专业英语教材的建设,优选教材,并在"互联网+"的背景下充分利用网络资源开展教学。
机构地区 不详
出处 《湖北美术学院学报》 2018年1期
出版日期 2018年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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