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系统论视角下美国创业教育对我国高职院校的启示

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摘要创业教育是一个复杂的系统,需要高校、政府、企业等多方的合力才能实现持续性发展。从系统论的角度,美国创业教育的成功得益于形成了高校、社区、企业良性互动式发展的创业教育生态系统,从价值取向、课程体系、文化营造、教育模式等多方面体现出了系统的整体性、层次性、相关性和开放性。借鉴美国创业教育成功的经验,探索了我国高职院校创业教育的发展定位、环境创设和体系建设。

DOI lg4q8nyr48/182248

作者胡晶君

机构地区不详

出处《职教与经济研究》 2013年3期

关键词美国创业教育高职院校系统论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）