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小学生问题意识培养浅谈

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摘要 <正>问题意识是思维的动力,是创新精神的基石。然而,在我们的课堂教学中,不少学生从有问题不知提问到不愿、不敢提问,再渐渐恶化为不思考、没问题,教师往往一问到底,而忽视了学生的发问。我们越来越重视提问的技巧,但很大程度上仍局限于"教师提问,学生回答"的言语交流活动。这些现象都导致了学生问题意识的弱化、批判精神和创新精神的缺失。

DOI rj8zq70pj0/1821734

作者孙文忠;徐剑秋

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2008年10期

关键词学生问题意识课堂教学言语交流创新精神问题解决心理环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）