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不同教学模式下航海急救培训效果的比较——以南通航运职业技术学院为例

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摘要通过对TIC教学模式和传统教学模式下学生接受海船船员急救培训学习效果的比较和研究,表明TIC教学模式在对学生急救技能的培养方面明显优于传统的教学模式。采取TIC教学模式能有效提高学生学习的积极性和主动性。受训学生在TIC教学中能较好地掌握必修的医学知识和急救技能,并逐步建立起诊疗思维,有利于学生急救知识和技能的迁移。

DOI ojn53ovgjr/1806637

作者庞辉;王千

机构地区不详

出处《南通航运职业技术学院学报》 2017年4期

关键词 TIC 教学模式航海急救

分类 [交通运输工程][船舶与海洋工程]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南通航运职业技术学院学报

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