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让幸福教育班会课成为学生健康成长的加油站

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摘要用心观察班情,用心收集素材,用心思考解决问题,用真情和激情演绎,把班会作为学生健康成长的加油站.德国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领,而在与激励、唤醒、鼓舞”.文章简要阐述了激励、唤醒、鼓舞学生的几点方法.

DOI 3j7wr7rmd1/1806577

作者邓小清

机构地区不详

出处《课堂内外：教师版（初等教育）》 2017年12期

关键词幸福教育班会健康成长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课堂内外：教师版（初等教育）

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