摘要
随着国家政府相关部门提出和推进“互联网＋”行动计划,互联网对整个社会的教育、经济和文化的影响进入了新阶段。在“互联网＋”背景下大学生作为最活跃的一部分群体,其思想、行为和认知方式已受到了重大影响。大学生社会主义核心价值观教育迎来了重大机遇,但也面临不少问题,如传播主体的多元化、网络本身的虚拟性、相关不良信息的传播以及互联网的工具主义倾向等。为此,基于高校辅导员视角,线上线下相结合,推动社会主义核心价值观教育;构建以学校为中心,连接家庭、学生和社会四位一体的培养模式;借力中国传统文化,促进社会主义核心价值观的内化。
出版日期
2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
