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地方新建本科院校文科应用转型发展的思考与探索——以阿坝师范学院为例

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摘要地方新建本科院校实现应用转型具有内外的动因,而以文科类学科专业为主的本科院校实现应用转型存在诸多困境.新建地方本科院校文科应用转型发展需明确文科应用型人才培养的内涵和培养的关键要素.阿坝师范学院从办学定位、教育教学改革、人才培养模式构建和文科实训基地建设等方面做了积极的实践和探索.

DOI 2d3wez5mj9/1802843

作者向武;毛英;陈林

机构地区不详

出处《阿坝师范学院学报》 2017年4期

关键词新建本科文科应用转型探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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