首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《陕西教育:高教版》
>
2017年11期
>
审美性与实践性双重融合下的音乐教育模式探究
审美性与实践性双重融合下的音乐教育模式探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
音乐是一种融合声乐韵律及人类丰富情感的艺术形式,将其融入艺术教育中不仅能够锻炼学生对于音乐艺术的感知能力,而且有利于提升其欣赏、创作和运用音乐的能力,但是这必须以审美性与实践性双重价值融合为必要前提。为此,本文以杜威的审美经验概念为研究机理,以其中音乐经验的连续性与整合性为课程组织原理,以"做中学"为课程实施方案,探索一种适合现代音乐教育的新型教学模式,以促进学生综合素养的加速提升。
DOI
0dp90eloj2/1796545
作者
张小东
机构地区
不详
出处
《陕西教育:高教版》
2017年11期
关键词
音乐教育
审美性
实践性
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐梅.
小学音乐教育应重视审美性与实践性的融合
.教育学,2020-11.
2
苏乐春.
小学音乐教育应重视审美性和实践性的融合
.教育学,2022-05.
3
秦东霞.
谈初中音乐课实践性审美教育
.教育学,2019-10.
4
黎静.
实践性音乐教学方式在初中音乐教育中运用探索
.教育学,2024-12.
5
罗江映.
关于幼儿园音乐教育的核心和实践性探索
.教育学,2021-12.
6
姓名:麻雁英.
多元化音乐教育下的审美实践
.教育学,2024-11.
7
黄露.
实践性音乐教学方式在初中音乐教育中应用研究
.教育学,2023-10.
8
李晓玉.
音乐教育与思政教育的融合性研究
.教育学,2022-04.
9
刘美环.
音乐教育中钢琴教学的双重性探讨
.音乐,2014-09.
10
文蕾.
中小学音乐教育与审美教育的融合研究
.教育学,2022-11.
来源期刊
陕西教育:高教版
2017年11期
相关推荐
在幼儿音乐教育中融合游戏的探究与实践
音乐识谱教学的实践性探究
“双减”视域下小学音乐实践性作业设计探究
高校思政教育与四史教育融合创新的实践性探究
初中音乐教育与心理健康教育融合的实践与探究
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈初中英语教学中如何培养学生的写作能力
[教育学]
浅议初三复习
[教育学]
灰尘的学问
[教育学]
新媒体技术背景下超星尔雅学习平台在大学英语课堂上的应用研究
[教育学]
结合几何意义解向量问题
相关关键词
音乐教育
审美性
实践性
教学模式
返回顶部