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校企合作模式下轨道交通信号及控制专业人才培养模式探讨-以大连科技学院为例

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摘要本文通过对轨道交通信号及控制专业的特点进行分析，结合校企合作模式，提出了建设综合实验基地、建立实践教学体系、培养“双师双能型”教师队伍等措施，以期完善应用型人才培养体系。

DOI g4q1yz7zd8/1788200

作者张桂贤;侯洪凤

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2017年10期

关键词校企合作模式实践教学体系人才培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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