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百年中国教科书的文化担当

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摘要教科书是读者最多、最特殊,又最被读者信赖甚至依赖,最耗费读者精力和时间,对读者影响最深远的文本。一代又一代的青少年就是手捧着这小小的文本成长起来的。在一定意义上,有什么样的教科书,就有什么样的年轻人,也就有什么样的国家未来。[1]正是教科书,确定了什么才是值得传承下去的精华文化。百年中国教科书的发展过程,是有目的地选择和传承中华优秀文化的过程,教科书通过确立文化标准,成为引领青少年儿童的重要导向。如今,

DOI rdx515rljl/1786625

作者石鸥

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2017年11期

关键词优秀文化教科书中国青少年儿童目的地选择文化标准

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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