摘要
古诗语言高度凝练,思维跳跃,诗中涉及事件不少远离现代生活,如何引导学生学习诗歌,如何给学生学习诗歌搭建一个合适阶梯呢?第一件事要做的就是“泡”。我们品尝碧螺春,品尝龙井茶,如果仅咀嚼茶叶,你尝到只有“苦”与“涩”。怎么办?“泡”,泡出它的色香味,泡出它的袅袅茶香。学习古诗,就是要把诗中所提供的东西“泡”出来,要把浓缩了的东西“泡”开,这是诗歌学习中必经的一段“工序”。只有“泡”出了味道,“泡”出了淳美,学生们才能真正领略到诗的精髓,才能有所收获。下面,笔者以教学《闻官军收河南河北》为例,谈谈古诗教学中的“泡”法。
出版日期
2013年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)