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《中学语文教学》
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2017年10期
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高考文学类文本阅读设题的问题及思考
高考文学类文本阅读设题的问题及思考
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摘要
文学类文本阅读设题常会出现问题:一是题目用语不明,导致学生摸不透答题意图;二是设题者以自己个性化理解设置答案,不一定符合文本本意或读者共识;三是设题求深求新,甚至简单问题复杂化,导致学生难以认同。面对问题,要采取对策提高设题质量。
DOI
odw8yy99dk/1774380
作者
杨帆
机构地区
不详
出处
《中学语文教学》
2017年10期
关键词
文学类文本
阅读
困难
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学语文教学
2017年10期
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