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基于“CTF竞赛”模式的高职信息安全与管理专业课程体系研究

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摘要当前信息安全人才培养存在专业定位不准、学生兴趣不高、学习效率低下等问题,本研究以郑州铁路职业技术学院信息安全与管理专业课程体系为例,提出基于＂CTF竞赛＂模式的信息安全课程体系建设方案,通过市场调研确定专业特色并将＂CTF竞赛＂模式融入教学过程,对信息安全专业人才培养具有较好的参考价值。

DOI rj8znyepj0/1770734

作者王文莉;刘开茗;王清

机构地区不详

出处《河南教育：高教版（中）》 2017年6期

关键词高职信息安全与管理专业 “CTF竞赛”教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南教育：高教版（中）

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