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“细胞的能量供应和利用”中核心概念ATP的建模

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摘要以探究实验ATP的功能为课堂锲入点,通过多维度的学习活动引导学生进行ATP建模,感悟生命科学中＂结构和功能相适应＂的观点,进行理性思维,关注学生生物核心素养的培养。

DOI lj1k5765dv/1769720

作者王岸青

机构地区不详

出处《中学生物学》 2017年6期

关键词 ATP 实验探究建模理性思维核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生物学

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