首页 > 《云南教育：小学教师》 > 1991年11期 > 也谈什么是方程

也谈什么是方程

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《云南教育》91年第6期刊登“如何看待什么是方程”一文,其本意是为了帮助小学生列方程解应用题,但读后,感觉到有几个不当之处,特与原作者商讨一下。其一,关于x=4+5或20+30=x是否为方程?应该说这两式肯定是方程,因为在它们中含有未知数x,也是等式,完全符合方程的定义。该文列举的①—⑧式也都应为方程。其二,文章中提到的将“20+30=x”中的未知数x去掉,从而变成算式“20+30=”这种作法不当,一来在解方程的过程中从来没有类似的处理方

DOI pkd26ozr46/176962

作者杨建辉

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 1991年11期

关键词解方程合并同类项简单应用题布列等量关系系统学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1991年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1梁亚琼. 也谈《认识方程》.教育学,2019-12.
2毛慧媛. 也谈语文应该教什么.教育学,2011-12.
3李名方. 关于修辞学的再思考——也谈什么是修辞学.语言学,1997-02.
4李冰. 方程也疯狂.教育学,2007-04.
5陈少锋. 也谈“中国教育缺什么”.教育学,2009-03.
6王恩权. 也谈一类超越方程根的分布.教育学,2000-02.
7张在义;王福义. 也谈《隰有苌楚》是情歌.历史学,1993-04.
8解光宇. 也谈“老子是殷商派老儒”.中国哲学,2004-04.
9周学平. 也谈秋千为什么越荡越高.高等教育学,1991-03.
10梁文道. 什么是奢华，什么是教养.教育学,2014-12.

来源期刊

云南教育：小学教师

1991年11期

也谈什么是方程

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

也谈什么是方程

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多