蔬菜水果“变变变”——精选动词写好连贯动作

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摘要【教学目标】1.小创意制作,激发学生习作的兴趣,培养仔细观察、爱动脑筋的习惯。2.学会体验自己创意制作时的动作,能准确运用动词并生动地表现制作的过程。3.让学生学会选择材料和作品,有条理的叙述小创意制作的过程,并能完整地连贯地记录下来。

DOI n49833e3dy/1759711

作者姜苏娟

机构地区不详

出处《语文教学通讯：小学（C）》 2017年7期

关键词创意制作学生习作激趣教学过程选择材料描写方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）