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“金属的化学性质”课堂实录与反思

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摘要以葛洪的《黄白篇》为引子,以金属与盐溶液、金属与酸、金属与氧气的一系列实验为主线,环环相扣,将学习的主动权交给学生,力求以简练的实验、严谨的归纳帮助学生构建良好的认知结构,实现课堂教学之高效。

DOI kd2zlz6kd6/1758838

作者陈瑾

机构地区不详

出处《化学教与学》 2017年8期

关键词教学设计金属化学性质高效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

化学教与学

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