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《课堂内外:教师版(初等教育)》
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2017年7期
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有关高中语文朗读教学的研究
有关高中语文朗读教学的研究
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摘要
一、朗读在语文教学中的重要意义朗读有助于学生语感能力的培养.语感是对语言文字的敏锐感受,是对语言文字在直觉上的把握.语感的最好训练方式便是朗读.因为读本身就是一种琢磨和体验的过程,通过读能直观地感受语言的优美,领略文章的韵味,形成语言的感悟能力.因此,要进一步提高学生的朗读水平,从而培养学生的语感能力.
DOI
kd2zxv70d6/1754186
作者
周丽
机构地区
不详
出处
《课堂内外:教师版(初等教育)》
2017年7期
关键词
朗读教学
高中语文
能力的培养
语言文字
语感能力
语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课堂内外:教师版(初等教育)
2017年7期
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