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《杨凌职业技术学院学报》
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高等职业院校高等数学课程建设刍议
高等职业院校高等数学课程建设刍议
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摘要
以全息式教学理论为基础,结合教学改革研究实践,从课程方案的确定、课程标准的制定、教材编写等重要环节,探讨了高等职业院校高等数学课程设置和建设中的基本问题,提出高等数学课程建设中,应根据学生基础、专业需求、培养目标来确定课程目标、学习内容、教学要求等,以提高数学教学的科学性、针对性和有效性。
DOI
pj0kzv504y/1750475
作者
刘楠;刘引涛
机构地区
不详
出处
《杨凌职业技术学院学报》
2017年2期
关键词
高等数学
课程建设
课程方案
课程标准
教材
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
杨凌职业技术学院学报
2017年2期
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