摘要
网络环境下大学生对我国主流意识形态认同状况,事关高校人才培养的方向和质量。应进一步防范网络非主流思想对高校大学生的侵害,促进大学生思想健康稳定发展,保障我国高校意识形态安全。调查结果显示,网络环境下我国主流意识形态在大学生群体中的认同程度总体较好,但也面临着构建的有效性仍需加强、主导地位受到冲击、理性整合难度加大、防御能力受到挑战等问题。需要从个体教育、认同内容、认同保障、认同途径、认同机制等五个层面来探讨大学生对主流意识形态的认同。
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)