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关于德育语境的研究

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摘要从信息传递理论看,语言信息传递受到语境的影响,因此教育的信息传递就需要考虑语境的作用,而作为教育的一种重要形式的德育也有必要充分考虑语境的影响和作用。我们认为,研究德育语境将有助于德育效果的发挥和提高。关子德育语境的含义。目前对德育语境的理解基本有三种:第一种意见认为,德育语境是指德育的语言环境,即德育的现实情景,具体表现为德育所涉及的一定的具体场合,如社会环境、德育语言、时间地点,这一观点主要从德育语境的客观环境因素的角度予以阐述。第二种意见指出,德育语境是指德育的言语环境,即德育的行为特点,具体

DOI kwjv8qzkd7/174026

作者张惟勇

机构地区不详

出处《上海教育科研》 1992年2期

关键词客观环境因素道德观念语境信息社会环境主客观环境言语环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）