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英语阅读教学中培养学生思维品质的“四多原则”

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摘要思维品质是英语学科核心素养的重要内容.阅读课是英语教学主要的课堂教学形式,也是主要的语言输入形式.在英语阅读教学中多概括文章、多激活思维、多聚焦语言、多转换信息,可以打开学生的思维,锻造学生的思维品质.

DOI 7j6996p0j0/1735842

作者章策文

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（教学参考）》 2017年5期

关键词思维品质概括文章激活思维聚焦语言转换信息

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（教学参考）

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