摘要
目的：了解精神科护士自我效能感的现状及其相关影响因素,探讨精神科护士自我效能感影响因素,为精神科护士培训提供依据。方法：以分层整群抽样方法,将山东省17个省辖市根据地域特征划分为6个自然层,整群抽取每层内一个精神病医疗机构,共对6所精神病专科医院的813名精神科临床护士进行调查。调查工具应用一般自我效能感量表（GSES）和简易应对方式量表（SCSQ）。结果：精神科护士自我效能感得分低于国际常模,差异有统计学意义（P〈0.01）;不同性别、不同受教育程度精神科护士自我效能感差异有统计学意义（P〈0.05）。积极应对方式与自我效能成正相关（P〈0.01）,消极应对方式与自我效能呈负相关（P〈0.01）,并具有预测作用。结论：在护理工作中,开展提高护士自我效能感的干预性措施,探索有效的培训方式和适宜的培训内容,重视提高精神科护士的自我效能感。
出版日期
2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
