再谈不健康心理与行为偏差的形成

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 中小学生由于受认知水平和心理调节能力的限制,往往无法正确认识和理解别人;不会正确处理与父母、老师、同学的关系及学习上遇到的困难,从而产生心理困惑,由此导致紧张、焦躁与烦恼等不健康心理或情绪的产生.个体心理行为问题及其引发的社会问题日益凸显,引起社会各界广泛关注,2016-12月30日,国家22个都委联合发文,出台《关于加强心理健康服务的指导意见》(国卫疾控发[2016]77号),可见对包括学生在内的所有群体加强心理健康服务疏导和提高心理健康水平的重要性.
机构地区 不详
出版日期 2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献