利用软木画资源 提高美术课堂实效

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摘要 源于福州的软木画是国家级非物质文化遗产,为了更好地引导学生参与软木画的传承和交流,珍惜优秀民族艺术和文化遗产,充分利用软木画资源的优势来开展美术教育,提高美术课堂实效。本文从以下几个方面入手:营造和谐,欣赏以激情;收集积累,拓新以引情;交往互动,交错以传情;尊重个性,创新以陶情。
作者 方芳
机构地区 不详
出处 《福建教育研究》 2017年2期
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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