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备课小议

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摘要备课是教师在教学过程中的首要一环。现在,备课手册、资料、一应俱全,利于教学,更方便了教者。然而,有人便当作法宝,备课照抄(或摘录)不误。更何况,有的视教师工作态度,凭写有多少备课本为据,致使一味照搬备课手册者大有人在,唯觉时间紧,抄录不过来。殊不知,教学难点应据学生实际决定而各异,知已忘彼的作法,必使其强制接受,禁锢学生的思维。笔者曾目睹过一位教师,因错带备课本入堂,失误多处,在座听众,无不归

DOI 3ojzv1gz45/172422

作者何毅斌

机构地区不详

出处《人民教育》 1992年9期

关键词工作态度抄写员周密考虑堂课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1992年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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人民教育

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