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“运用资料比较区域内的主要地理差异”教学设计——以四川省为例

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摘要本节课为2016年11月23日在天津举办的“2016年全国人教社初中地理微格教学评比活动”特等奖课例。

DOI zdlgp9gz4l/1719488

作者罗春

机构地区不详

出处《中学地理教学参考》 2017年7期

关键词教学设计地理差异四川省评比活动微格教学初中地理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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