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学校品质课程建设的实践和思考

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摘要品质课程是学校内涵的最好反映，是一所学校文化特色的最好体现，也是区别于其他学校最突出、最闪光的特征。“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”，每一所学校都在为之探索和实践。品质课程，俨然已成为学校追求变革的一道独特风景。

DOI 7dm1npnldn/1714278

作者丁圣勇

机构地区不详

出处《教育文汇》 2017年5期

关键词课程建设学校品质实践文化特色孩子

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1丁圣勇. 学校品质课程建设的实践和思考.教育学,2017-06.
2郭威. 关于学校课程建设的几点思考和建议.教育学,2020-12.
3张成玉. 关于学校特色课程建设的实践研究与思考.教育学,2022-04.
4胡代国. 高品质学校建设的“解中实践”.教育学,2023-07.
5荆桂玲. 借助“虚拟学校”平台培养英语学科思维品质的实践和思考.教育学,2018-10.
6胡杰. 学校课程建设的冷思考.教育学,2014-04.
7柳光日包桂英. 专业建设和课程改革的思考与实践.职业技术教育学,2011-12.
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10刘娟;阿拉木斯;李明学. 学校体育课程建设情况的思考.教育学,2007-12.

来源期刊

教育文汇

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