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杜威的教师观及对我国高校思想政治教育者的启示

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摘要作为传统教育与现代教育分水岭的杜威的教育思想,在＂以儿童为中心＂的基础上形成了独特的教师观,但他并没有否定教师的作用而是在更高的视域中指明了教师的重大作用,即＂教师是社会的公仆＂;教师是教学活动的领导者、参与者和学习者;教师是儿童思维的开发者。而随着我国教育改革的深入,高校思想政治教育者的角色与定位时常出现偏差,因此深入分析杜威的教师观并借鉴其有益思想对于提高思想政治教育教学的质量是十分重要的。

DOI 2d3w9yonj9/1714243

作者靳肖佳

机构地区不详

出处《吉林广播电视大学学报》 2017年1期

关键词杜威民主社会观教师观思想政治教育者

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）