绩效支持系统设计三步法

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摘要 对于企业的学习与发展人员来说,非正式学习“刻意化”将是他们的重要工作内容。为学习者创建改善自我绩效的“绩效支持系统”,能够帮助“刻意化的非正式学习”顺利进行。
作者 周涛
机构地区 不详
出处 《培训》 2017年3期
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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