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小学品德与社会课堂生活化教学探析——评《小学品德课堂教学的“草根研究”》
小学品德与社会课堂生活化教学探析——评《小学品德课堂教学的“草根研究”》
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摘要
小学品德与社会课程是对小学生进行德育教育的主阵地和主渠道,在这个德育教育前沿阵地上,教师要以新课程改革为标准,推进和实现小学品德与社会课堂教学的生活化,要将生活内容中的德育概念融入课堂教学中,使生活德育教育成为课堂教学的重要模式,在“知行结合”的生活德育课堂教学模式下,引导小学生积极去体验和探究,感受、体悟历史和德育发展的进程,品味文化深邃的内涵,
DOI
pd51m67mj7/1708347
作者
黄雅芳
机构地区
不详
出处
《中国教育学刊》
2017年3期
关键词
品德与社会课程
课堂教学模式
生活化教学
社会课堂
小学生
草根
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教育学刊
2017年3期
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