首页 > 《宁波教育学院学报》 > 2017年1期 > 邵逸夫教育思想研究初探

邵逸夫教育思想研究初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要邵逸夫是“宁波帮”实业家的杰出代表，也是一位著名的教育慈善家。在他跨越一个世纪的生命历程中，除了广泛兴资助学留下的物质财富，其深刻且合规律的教育思想同样是重要的精神财富，在当今中国的教育实践中具备重要的研究价值和启示作用。邵逸夫教育思想研究是软性、纯度高的理论研究，也是发散多元的宽领域研究，需要投入更大的研究力量。其思想涵盖教育功能论、均衡发展的系统观、以点带面的全局观、务实求精的质量观等部分，对其话语文本和行为语言的深入开掘梳理、比较分析及人文评价是未来进一步开展研究的可能前景。

DOI ojz8pv0nj5/1707322

作者陈恒敏

机构地区不详

出处《宁波教育学院学报》 2017年1期

关键词邵逸夫教育思想路径组成部分展望

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 如何评价邵逸夫.教育学,2014-05.
2李如密. 《管子》教育思想初探.中国哲学,1990-04.
3程方平. 忽必烈教育思想初探.教育学,1989-01.
4程培杰;王新如. 梁启超教育思想初探.教育学,1984-01.
5熊春林;黄正泉. 左宗棠教育思想初探.教育学原理,2006-03.
6吴倩. 百年邵逸夫.新闻学,2012-02.
7王泰栋. 邵逸夫的财富观.职业技术教育学,2005-03.
8彭琳. 邵逸夫的黄金晚年.中外政治制度,2014-02.
9郑朝彬. 李渭教育思想初探.教育学原理,2012-04.
10admin. 张之洞实业教育思想初探.文化科学,2019-08.

来源期刊

宁波教育学院学报

2017年1期

邵逸夫教育思想研究初探

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

邵逸夫教育思想研究初探

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多