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《中小学德育》
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2017年2期
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基于文化视角的特色办学策略分析
基于文化视角的特色办学策略分析
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摘要
社会经济发展和教育改革发展呼唤创新的人才培养模式,学校特色化发展应需而生。办特色学校首先要理清特色办学和办学特色二者的异同。以特色课程建设为核心路径,以学校文化为底蕴,以学生个性发展为旨归,服务于国家课程,又是其有益的补充。
DOI
54klwno0jk/1704281
作者
王琴
机构地区
不详
出处
《中小学德育》
2017年2期
关键词
特色办学
办学特色
学校文化
特色课程
特色学校
国家课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学德育
2017年2期
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