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浅谈学生学习数学知识的实践活动方式

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摘要实践活动是学生学习数学知识的有效途径。课堂教学中，教师可以通过多种方式开展数学实践活动，如改编例题，化枯燥为有趣；小组合作，化被动为主动；动手操作，化单一为多样；学以致用，化书面为动手。因此，教师引导学生积极参与实践活动，从中获取数学知识，促使学生得到不同的发展。

DOI 2d3wgy6gj9/1700667

作者谭永国

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2017年2期

关键词学习知识实践活动方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学教学参考：综合版

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