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当代大学生科技伦理教育的新模式

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摘要科学技术的突飞猛进带来日益凸显的科技伦理问题,作为未来科技工作主力的当代大学生,其科技伦理观念的正确与否也尤为重要。当代大学生科技伦理教育的重视程度普遍偏低、教学方式单一、教学成效参差不齐、教学评价体系不够健全。借鉴国外CDIO工程教育模式,从教学内容的专业性、教学方式的多样性以及教学反馈的时效性等三个方面加强当代大学生科技伦理教育,有助于培育科学文化精神与人文关怀。

DOI 7j69vl07j0/1686390

作者殷秀萍

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2016年12期

关键词科技伦理教育大学生 CDIO 角色扮演

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）