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抓住教学关键要素提升历史理解素养——以《战后资本主义世界经济体系的形成》为例

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摘要高中历史新课标的基本理念之一,就是要培养和提升学生的历史学科核心素养,而历史理解素养是其基本的核心素养之一。本文抓住教学五大关键要素,即历史主题、历史概念、重点难点、材料问题、历史结构,阐述了提升高中学生历史理解素养的主要路径和方法。

DOI 54kl2oqljk/1684181

作者周云华;黄飞

机构地区不详

出处《中小学教师培训》 2016年12期

关键词历史学科理解素养历史主题历史概念材料问题知识结构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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