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谈培养初中学生数学的反思能力

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摘要著名数学大师佛赖登塔尔曾说过,反思是数学思维活动的核心和动力,现在新课改后的《数学课程标准》要求通过学习数学,让学生在学习的过程中逐步形成反思意识,培养学生独立思考和大胆质疑的良好学习习惯,这些都充分说明了反思能力在学习中的重要性,在数学的学习过程中,由于数学自身的抽象性,推理严谨性,语言学属性,以及证明的探索性,从本质上决定了初中生在思维上的局限性.因此,必须经过多次推敲,深入研究,才能准确掌握所学的数学知识.

DOI pj0k16g04y/1679003

作者罗永学

机构地区不详

出处《读写算（教师版）：素质教育论坛》 2016年39期

关键词数学思维活动反思能力初中学生培养《数学课程标准》学习数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）