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初中数学课堂上的三个基本任务——基于教学实践与理论的思考

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摘要数学课堂经过传统与现代的交替,产生了一些或深或浅的认识.在表象中寻求课堂教学的本质,是教师需要考虑的问题.从教学形式改革向课堂本质回归,进一步明确初中数学课堂上数学兴趣、数学思考与数学习惯的培养等三个基本任务,可以更好地把握数学教学的本质.

DOI ojn5l3egjr/1678813

作者沙志宁

机构地区不详

出处《数学教学通讯》 2016年32期

关键词初中数学数学课堂基本任务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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