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从英国《学习革命》白皮书看乡村英语教师非正式学习与专业发展

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摘要本文在借鉴英国政府《学习革命》白皮书中关于成人非正式学习理论的基础上，论述了非正式学习对教师专业发展的意义，指出乡村英语教师应充分发挥非正式学习的优势不断实现自我专业发展，并从学校和教师个人两个层面探讨非正式学习的具体实施，旨在为乡村英语教师在日常工作状态下的学习和专业发展寻求新的途径。

DOI ojn56wz1jr/1670613

作者张亚兰

机构地区不详

出处《基础教育外语教学研究》 2016年9期

关键词《学习革命》非正式学习乡村英语教师专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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