当教学遇上停电

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摘要 《雷雨》描述了夏季雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化,语言浅显易懂。课前备课时,我制作了精美的多媒体课件,力求创设生动、形象的情境,让学生如身临其境般地感受雷雨,进而理解课文内容。就在我准备上课时,突然停电了。我怔住了——没电,制作好的课件不能用了,这节课该怎么上?
机构地区 不详
出处 《小学语文教学:园地》 2016年10期
出版日期 2016年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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