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基于应用型人才培养模式的金融数学课程教学改革——以安徽财经大学为例

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摘要随着普通本科院校向应用技术类型院校的转型,基于应用型人才培养模式的金融数学课程教学改革已是大势所趋。文章从教学内容、教学方法以及考核方式三个角度对金融数学课程教学现状进行分析,发现当前的教学中普遍存的问题,通过在教学过程中,转变教师传统教学理念,以学生为教学主体,以培养学生应用与创新能力为目标,改进教学内容,积极推行任务驱动教学、案例分析教学以及实践教学相结合的多元教学法,以期不断提高教学质量。

DOI 0dp9l3loj2/1666945

作者喻建龙

机构地区不详

出处《太原学院学报：自然科学版》 2016年3期

关键词金融数学教学改革案例教学实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

太原学院学报：自然科学版

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金融数学教学改革案例教学实践教学

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