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《力度记号“f”和“P”》的微课设计

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摘要学习音乐知识——力度记号“f”和“P”。学习力度记号“f”和“P”是在一年级阶段初步感知音的强弱基础上，通过多次音乐教学实践活动加深对音的强弱感受之后进行新课教授。

DOI g4q1o059d8/1659548

作者刘静;王薇薇

机构地区不详

出处《音乐天地》 2016年8期

关键词记号力度设计教学实践活动音乐知识一年级

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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