首页 > 《中学生物学》 > 2016年8期 > 教科书插图分类教学研究

教科书插图分类教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要在插图理论的基础上，通过梳理中外生物学教科书，结合中学教师访谈，提出插图分类教学的思路。

DOI 2d3wyy8mj9/1659443

作者成立曼;王威

机构地区不详

出处《中学生物学》 2016年8期

关键词生物学教科书插图分类教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄菲月. 小学语文教科书插图教学探索.教育学,2020-09.
2陈媚. 历史教科书插图的教学运用.教育学,2023-02.
3王民. 小学数学教科书插图的运用研究.教育学,2020-10.
4赵爱茹. 浅谈历史教材插图的教学研究.教育学,2012-07.
5索郎旺姆. 对小学语文教科书插图应用研究.教育学,2021-12.
6徐玉霞. 小学语文教科书插图在教学中的运用问题研究.文化科学,2019-08.
7冯春波. 词典插图分类初探.语言学,2009-05.
8李德藻. 中学历史教材插图教学研究.教育学,1998-06.
9何可平. 低年级小学语文教科书插图教学探索.文化科学,2019-05.
10陈德运. 对教科书中几副插图的质疑.教育学,2012-01.

来源期刊

中学生物学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生物学教科书插图分类教学

返回顶部