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《项脊轩志》教学设计
《项脊轩志》教学设计
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摘要
【设计理念】《项脊轩志》是借记物以叙事抒情的散文名篇,体现了作者“不事雕琢而自有风味”的艺术风格。教师只有引导学生深入细致地品读文句,才能让学生体会看似平淡的文字背后所蕴藏的深切情感。在本设计中,教师通过有效设问引导学生仔细品读文句,从而准确、
DOI
lj1k77p1dv/1659220
作者
范利群
机构地区
不详
出处
《语文天地》
2016年9期
关键词
《项脊轩志》
教学设计
引导学生
设计理念
艺术风格
学生体会
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文天地
2016年9期
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