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慕课在中国大学的发展现状及其改进趋向

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摘要慕课自2013年进入中国以来已走入大学课堂,成为大学生学习的一种新方式。本文基于对南京地区数十所高校的问卷调查,采用交叉分析、描述分析的方法对慕课在高校的发展现状进行分析研究,在此基础上从受众群、授课群、社会三个角度提出了慕课在推广中的改进方向。

DOI pd5e27rgd7/1657623

作者张子伊;宋淑鸿

机构地区不详

出处《现代教育科学》 2016年8期

关键词慕课中国大学发展现状改进趋向

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代教育科学

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