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警务指挥与战术专业设置反恐处突方向（2＋2）人才培养模式探究——以重庆警察学院为例

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摘要随着公安招录体制改革的深入推进,公安院校已经成为公安人才培养的主阵地。根据社会需求,培养和适应经济社会发展的专业警务人才,是公安院校的重要任务。（2＋2）人才培养模式,是从当前反恐人才的实际需要出发,以反恐情报、应急防范、侦查、行动技术与战术为依托,整合现有的教学资源,培养实战应用型反恐人才,这对我国反恐工作具有重要的现实意义。

DOI 6jr2pkqx45/1655887

作者黄冶;王振华

机构地区不详

出处《新疆警察学院学报》 2016年1期

关键词反恐处突人才培养 (2+2)模式恐怖主义

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新疆警察学院学报

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反恐处突人才培养 (2+2)模式恐怖主义

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